护理硕士专业学位导师角色期望的质性研究

摘要：

从利益相关者视角出发,运用质性研究中的访谈法和扎根理论进行资料收集、三级编码、撰写备忘录等,最终形成“复合型利益相关者需求导向”的护理硕士专业学位研究生导师角色期望模型,为今后高校导师的遴选、质量管理及考核评价提供参考.

关键词：护理硕士专业学位、扎根理论、利益相关者理论、导师、角色期望、制裁性研究

所属期刊栏目：31

分类号：R47(护理学)

资助基金：山东省教育厅课题SDYC15029;中国学位与研究生教育学会研究课题2015Y0803;潍坊医学院教学改革与研究项目2014Y020

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：321-324