CARE学习模式在护生护理实践学习中的应用

摘要：

[目的]探讨CARE学习模式在护理实践学习中的应用效果。[方法]采取问卷调查法、访谈法、查阅文献法得出护生一致喜欢的创新型学习模式；运用对照法分析其效果，将CARE学习模式运用到护理实践学习中。[结果]观察组采取 CARE 学习模式后护生的理论与操作成绩与对照组护生相比均有显著提高。[结论]CARE学习模式可以有效提高护生的理论学习能力和操作技能，增强护生发现问题、解决问题的能力，培养全方位的应用型护理专业人才。

关键词：CARE学习模式、护理实践、护生、临床实习

所属期刊栏目：31

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：武汉市教育局市属高校产学研及教学研究项目2014008;江汉大学大学生科技创新校级重点项目2015zd087。

在线出版日期：2017-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97