CBE模式下《内科护理技术》课程建设与实践

摘要：

[目的]探讨基于胜任力本位(CBE)的内科护理技术教学改革，构建 CBE模式下内科护理技术课程教学新体系。[方法]选取我院2013级三年制高职护理专业8个班为研究对象，随机分为观察组和对照组各188人，观察组采取 CBE教学模式，对照组采取传统教学模式，比较两组理论考核、实践考核、平时考核成绩及核心胜任力情况。[结果]观察组考核成绩及核心胜任力均优于对照组(P<0.05)。[结论]基于CBE模式下的教学改革及实践能明显提高护生的核心胜任力及学习成绩。

关键词：胜任力本位、内科护理技术、课程建设、教学改革、考核成绩、核心胜任力

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西能源职业技术学院课题14JY11。

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4053-4055