情绪弹性训练对本科实习护生知觉压力的影响

摘要：

[目的]观察情绪弹性训练对本科实习护生知觉压力的影响，为提高本科实习护生的心理健康提供参考方法。[方法]将85名本科实习护生随机分为对照组(n=42)和观察组(n=43)，两组护生均进行常规实习，观察组在常规实习的基础上给予情绪弹性训练，考察干预后两组护生知觉压力的变化。[结果]干预后观察组护生紧张感、失控感和知觉压力总体评分低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]情绪弹性训练干预可改善本科护生实习期间知觉压力。

关键词：本科护生、实习、情绪弹性、知觉压力

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2013年度湖北科技学院校级青年课题项目基金KY13081;2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项资助项目15Z147。

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2775-2777