10.3969/j.issn.1009-6493.2016.19.023
设障立惑培训法对低年资护士评判性思维能力影响的研究
[目的]研究设障立惑培训法对护士评判性思维能力的影响,为进一步提高护士的临床实际操作能力提供客观依据。[方法]将120名工作3年以内护士随机分为观察组和对照组,对照组采用传统的单向传递培训法,观察组采用设障立惑培训法,分别在培训后对两组护士进行操作考核和评判性思维倾向量表(CTDI CV)调查及分析。[结果]两组护士10项操作考核成绩均合格,其中观察组成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组CTDI CV总分及寻找真相、思想开放、分析能力、系统化能力和认知成熟度5个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]采用设障立惑培训法对低年资护士进行培训,可以提高低年资护士的操作考核成绩和评判性思维能力。
护士培训、设障立惑法、低年资护士、护理操作、评判性思维
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R197.323(保健组织与事业(卫生事业管理))
湖北省卫生厅护理科研项目,编号HL201216。
2016-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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