护生问题解决能力与心理韧性的相关性研究

摘要：

[目的]了解本科护生问题解决能力和心理韧性现状及两者的关系，为提高护生问题解决能力提供依据。[方法]采用方便抽样的方法选取194名大学二年级本科护生，运用问题解决能力量表和 Conner Davis 韧性量表对其进行调查。[结果]护生正性问题定向较好，理性问题解决能力较弱；护生在解决问题时存在负性问题定向、冲动/疏忽和回避方面的不足；护生的心理韧性较差；外向护生的心理韧性较内向护生强；自强与理性问题解决呈低度相关，心理韧性各维度及总分与回避风格呈低度相关。坚韧对正性问题定向的解释量为1.6%，自强对理性问题解决的解释量为2.2%。[结论]促进护生心理韧性的发展只能在一定范围内提高护生的问题解决能力。

关键词：本科护生、问题解决能力、心理韧性

分类号：G642.45(高等教育)

资助基金：2014年省校两级教学研究立项项目2014032。

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4394-4397