10.3969/j.issn.1009-6493.2015.28.035
护理本科生实习期间职业价值观、应对方式、临床实践行为的相关性研究
”目的”探讨处于临床实习阶段护理本科生职业价值观、应对方式、临床实践行为的相关性。”方法”采用问卷调查法,对我校2006级75名护理本科生进行调查。”结果”护理本科生职业价值观实习第1个月总分最高,实习第3个月总分最低;临床实践行为总均分在2.5分以上;在实习第3个月护理本科生积极应对方式得分、消极应对方式得分最高,积极应对方式高于国内常模、消极应对方式低于国内常模;职业价值观与消极应对方式呈负相关,与临床实践行为、积极应对方式呈正相关。”结论”护理本科生临床实践行为较高,职业价值观与应对方式、临床实践行为相关。
护理本科生、职业价值观、应对方式、临床实践行为、相关性
G526.5(中国教育事业)
黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题HGJXB2110834。
2015-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3557-3559