系统化自我管理教育对2型糖尿病病人代谢指标和低血糖事件的影响

摘要：

[目的]探讨系统化自我管理教育对2型糖尿病病人代谢指标及低血糖事件的影响。[方法]选取某医院内分泌科2012年11月—2013年5月住院糖尿病病人100例，按随机数字表法分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规教育模式，观察组在对照组基础上由认证教育护士、内分泌科医生、营养师、心理咨询师、糖尿病足伤口治疗师组成的自我管理教育团队，实施系统化自我管理教育。两组均随访3个月，比较干预前后两组血脂[总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL)]、糖化血红蛋白水平及达标率、低血糖事件发生率。[结果]干预前两组糖化血红蛋白水平及达标率、血脂水平、低血糖发生率比较差异无统计学意义。干预后观察组糖化血红蛋白水平、低血糖发生率显著低于对照组(P <0.05)，糖化血红蛋白达标率显著高于对照组(P <0.05)，血脂低于对照组(P <0.05)。[结论]对2型糖尿病病人实施系统化自我管理教育，有利于2型糖尿病病人代谢指标的控制，减少低血糖事件的发生率。

关键词：糖尿病、自我管理教育、代谢指标、低血糖发生率

分类号：R473.58(护理学)

资助基金：河北省医学科学研究重点课题20130501。

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3256-3258