个体化健康教育对围生期产妇健康素养的影响

摘要：

[目的]探讨个体化健康教育对围生期产妇健康素养的影响。[方法]选择100例围生期产妇随机分为观察组和对照组各50例。观察组进行个体化健康教育，对照组进行常规健康教育，比较两组干预前后围生期产妇的健康素养水平。[结果]干预后，观察组健康素养水平高于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]对围生期产妇进行个体化健康教育可以有效提高其健康素养水平。

关键词：个体化健康教育、围生期、健康素养

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2015-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3018-3020