多维透视下护理本科生“慎独”品质分析

摘要：

[目的]探讨护理本科生“慎独”品质现状及影响因素。[方法]采用自行设计的问卷,对218名护理本科生的“慎独”品质进行调查。[结果]基本素质得分为(37.96±5.60)分,2.8%的护生对考试不应作弊和不闯红灯的做法自评为差；职业道德得分为(41.19±8.19)分,4.6%的护生对自觉纠正差错自评为差；“慎独”品质总分为(79.15±9.63)分,女生、大学二年级及父母教育严厉的护生“慎独”品质较好。[结论]护理教育工作者应重点加强护生的诚信教育、专业思想指导及临床带教,探索提高护生“慎独”品质的有效途径。

关键词：护理本科生、慎独、护理教育

分类号：G642.45(高等教育)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目2012 GH 253。

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2881-2882