以系统为中心的《成人护理学》课程建设和实践

摘要：

根据现代护理学发展的趋势和特征，将培养“融知识传授、能力培养和素质提高为一体”的高级护理专业人才作为课程教学总目标，将课程着眼点从“以疾病为中心”转向“以人的健康为中心”，构建了以系统为中心的《成人护理学》课程体系，从教学内容、教学方法与手段、教学测评等多个角度出发，优化和创新了《成人护理学》课程体系，开展了立体化、全方位的教学方法与手段改革，构建了一套模块化、层次化的《成人护理学》立体化实践教学模式，创建了课程导师—学生手册及配套教材—专业网站三位一体的学生自学支持系统，形成了多维考点、多向评价的课程综合评价体系，在教学中重点塑造学生合理的知识结构，培养学生自学能力、思维能力、沟通交流能力、临床决策等多种能力和良好职业情感和态度。课程改革经历了起步、发展和特色建设3个阶段，建成上海市精品课程并获上海市重点课程建设项目立项，已在6届护理本科生中实施，取得了良好的教学效果。

关键词：成人护理学、课程建设、实践、学生、护理

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2012年度上海高校市级精品课程建设项目沪教委高[2012]52号。

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2875-2876,2877