德尔菲法在编制护理迷你临床演练评量表中的应用

摘要：

[目的]建立本科护生临床护理能力评价指标，改进评价方法，提高本科护生临床护理能力。[方法]通过专家讨论与文献回顾法初步构建护理迷你临床演练评量指标，运用德尔菲法咨询论证并确定评量指标，运用层次分析法确定权重。[结果]专家咨询后确立了8项一级指标和20项二级指标，并确定了二级指标在一级指标中的权重值。[结论]应用德尔菲法及层次分析法建立护理迷你临床演练评量表，依据真实临床情景对本科护生进行测评，并给予即时的反馈信息，提高了评价本科护生临床护理能力的科学性及合理性，为我国护理教育领域的评价方法改革提供了依据。

关键词：德尔菲法、层次分析法、护理本科生、临床演练、评量指标

分类号：G642.475(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题，编号JG13DB288。

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1680-1683