三段式健康教育模式对维持性血液透析病人知信行的影响

摘要：

[目的]了解维持性血液透析病人知信行现况,建立三段式(门诊、住院、家庭)血液透析教育模式并探讨其对社区维持性血液透析病人知信行的影响。[方法]采用完全随机抽样方法抽取70例维持性血液透析病人进行知信行情况调查,采用三段式血液透析健康教育模式进行连续干预,6个月后,再次对病人进行知信行问卷调查,比较三段式健康教育前后病人知信行的变化情况。[结果]最终收回有效问卷61份,病人的知信行情况普遍较差；健康教育前后疾病知识平均分比较差异有统计学意义(P<0.05)；“信”调查“你认为经过自己努力可以提高生活质量”健康教育前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]三段式健康教育对改善病人“知信行”状况有较大帮助,但未完全改善,尤其是健康行为改变尤为困难。

关键词：维持性血液透析、知信行、健康教育、影响

分类号：R473.74(护理学)

资助基金：四川省卫生厅科研课题120507。

在线出版日期：2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：449-453