我国灾难护理学相关书籍质量评价与分析

摘要：

[目的]探讨我国灾难护理学课程的教材建设方向。[方法]在国内主要的图书数据库及网站检索灾难护理学相关数据,从出版年份、出版社等级、主编资历、学科分类、是否规划教材及内容设置等方面进行评价。[结果]31本书籍纳入分析,出版时间为1992年—2013年,国家一级出版社11本(35.5%),三级、四级出版社20本(64.5%)；主编职称副高级职称7人(22.6%),正高级职称24人(77.4%)；规划教材12本(38.7%),非规划教材19本(61.3%)；护理学类7本(22.6%),医学类24本(77.4%)；总分(62.69±14.14)分,62.9%的属于较好等级；护理类书籍总分得分高于医学类(t=3.29,P=0,003)。[结论]我国灾难护理学相关书籍能基本满足灾难护理学教学需求,但仍需加强学科的相关概念、学科定位等理论研究。

关键词：灾难护理学、书籍、评价

分类号：R4705(护理学)

资助基金：2011年度广州市社会科学规划课题11Q34。

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-58,59