分阶段书面健康教育在喉癌病人围术期护理中的应用

摘要：

[目的]探讨分阶段书面健康教育在喉癌病人围术期护理中的应用效果。[方法]将100例喉癌病人随机分为两组各50例，观察组采用分阶段书面健康教育模式，对照组采用传统健康教育方式，比较两组病人遵医行为依从性、护理服务满意度、健康知识掌握程度以及出院时的生活质量。[结果]两组病人遵医行为依从性、护理服务满意度、健康知识掌握程度以及出院时的生活质量比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]分阶段书面健康教育保证了健康教育的有效性，可以提高病人的满意度。

关键词：喉癌、阶段、健康教育、围术期护理

分类号：R473.73(护理学)

资助基金：广西壮族自治区医药卫生科学研究基金Z2012433。

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3656-3657