核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》教学中的应用研究1）

摘要：

[目的]探索核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》课程中的应用效果。[方法]随机选取2个班，试验班采用核心能力教学模式(COPA)中合作式教学法，对照班采用传统的“示教-练习-回示-考核”的教学方法，对基础护理操作进行集中学习和练习。通过综合病例考核学生的评判性思维能力、分析问题和解决问题的能力、操作技能、沟通能力、信息收集能力、团队协作能力。[结果]试验班综合能力明显高于对照组(P<0.05)。[结论]在《护理仿真综合实训课》教学中应用 COPA中的合作式教学法，提高了学生的综合能力和整体素质，优化了护理综合实践教学。

关键词：护理仿真综合实训课、合作式教学法、综合能力、核心能力教学模式

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：1为天津市高等职业技术教育研究会规划课题XI424。

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2415-2417