PDCA在骨科临床护理教学中的应用

摘要：

PDCA是20世纪50年代由美国著名的质量管理方面的专家戴明博士提出的一种科学有效的管理学方法[1]。PDCA循环是一套标准化、科学的管理体系,广泛应用于质量管理,具有螺旋式上升的特点[2,3]。为了提高护生临床实习质量,我科在临床护生的带教中应用PDCA循环理论,且效果良好。<br>　　1对象与方法<br>　　1.1对象选择2012年11月-2013年10月在我科实习的护生140名作为研究对象,其中本科21名,专科35名,中专84名；年龄18岁~22岁。将2012年11月-2013年4月实习护生71名作为对照组,其中本科10名,专科18名,中专43名,年龄18岁~21岁；2013年5月-2013年10月实习的护生69名作为观察组,其中本科11名,专科17名,中专41名,年龄18岁~22岁。两组一般资料比较差异无统计学意义,具有可比性。带教老师条件：具备护师资格、专科以上学历,及丰富的临床护理经验,语言表达能力良好[4],两组带教老师在其学历、职称、教学资历等方面的差异无统计学意义。

关键词：PDCA循环、骨科、护生、临床教学

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1914-1914