MiniQuest在高职《儿科护理学》教学中的实施策略

摘要：

MiniQuest是一种网络环境下的以探究为基础的学习活动，是以建构主义学习理论为基础，提倡学习中的合作与交流。作者分析了 MiniQuest的基本模块，设计了基于 MiniQuest的高职儿科护理学教学设计实例，并从高职儿科护理学教学实际出发，研究利用 MiniQuest进行教学的实施策略。

关键词：MiniQuest、高职儿科护理学、实施策略

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题2013028。

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1519-1520