临床护理文化对接下的高职校园护理环境文化的“特色”化建设

摘要：

高职教育的典型特征即是“校企结合”，而新时期校企结合模式包括“校企合作”“校企联合”“校企一体”，高职教育不再只是医院配合下的“实习”和“见习”，也不仅满足于参与拓展的专业建设环节，更多的是上升到医院身份的变化，以主导的身份参与育人的全过程。其中就包括高职护理校园文化建设，必须与临床护理文化充分对接，形成医院主导下的融入医院护理文化的特色文化。环境文化作为文化建设的重要组成部分，高职护理校园环境应摒弃泛泛的高楼林立、树木成荫的一般校园环境，从硬环境和软环境两方面全面深入的与临床护理文化对接，形成符合高职，尤其是护理高职校园需要的“特色”的环境文化[1]。

关键词：校园文化、临床护理文化、建设、高职

分类号：G40(教育学)

资助基金：山东省高等学校人文社会科学研究项目j12w197。

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1506-1507