10.3969/j.issn.1009-6493.2014.10.029
专业化健康教育对脑瘫患儿生存质量的影响
[目的]探讨专业化健康教育对脑瘫患儿生存质量的影响.[方法]将神经康复科确诊的168例脑瘫患儿随机分为观察组80例和对照组78例,对照组接受神经营养药、高压氧治疗,康复训练等常规疗法和常规健康教育;观察组在常规治疗的基础上采用专业化健康教育干预;采用脑瘫儿童生存质量问卷对健康教育6个月后的患儿生存质量进行比较.[结果]观察组生活环境、自理能力、社会交往、生理健康、社会支持、心理健康及总体生存质量均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).[结论]采用专业化健康教育干预模式有利于脑瘫患儿生存质量的提高.
脑瘫、专业化、健康教育、生存质量
28
R473.72(护理学)
为2012年度江苏省预防医学科研课题项目Y2012059
2014-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1218-1219