院外延续强化教育对肠造口病人适应水平的影响

摘要：

[目的]评价实施院外延续强化教育对提高肠造口病人适应水平的效果.[方法]选择住院治疗行肠造口术的病人100例,随机分为强化教育组和普通教育组各50例,两组病人住院期间给予相同的造口知识健康教育,强化教育组出院后给予强化教育,普通教育组给予普通随访.于出院后1个月、6个月、9个月采用造口病人适应量表(OAS-20)对两组病人进行适应水平评分.[结果]两组病人出院后1个月、6个月、9个月OAS-20测评总分比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]肠造口病人的适应水平整体处于中下水平,出院后1个月最低,出院后6个月较出院后1个月明显提高,在出院后早期实施院外延续强化教育,能提高其适应水平.

关键词：肠造口、适应、强化教育、延续护理

所属期刊栏目：28

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1075-1077