10.3969/j.issn.1009-6493.2014.07.052
高职院校创新护理人才培养模式改革与实践
[目的]探讨创新型人才培养模式改革的必要性.[方法]以某高职院校2011级涉外护理专科在校生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,对照组采用传统培养模式,试验组从教育培养目标、教学理念、教学方法与手段、评估体系方面进行改革.通过问卷调查和综合测评,比较改革后两组护生自我评价及综合测评情况.[结果]试验组护生在理论水平、实践技能、创新能力、沟通能力、人文素质5方面均有提高(P<0.05),试验组综合测评成绩优于对照组(x2 =8.82,P<0.01).[结论]创新型人才培养模式改革,提高了护生的综合素质,适应新形势对护理人才的培养要求.
高职护理院校、护理专业、人才培养模式、改革、实践
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G642.0(高等教育)
2014-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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