高职高专护生学习适应性调查及其对策

摘要：

[目的]探讨高职高专护理专业护生学习适应性现状,提出相应对策.[方法]应用高职学生学习适应性量表对高职高专3个年级护生进行问卷调查.[结果]高职护生的总体学习适应性处于中等偏上水平,其中教学模式、身心健康得分较高,学习策略、学习环境得分较低;不同年级护生在学习兴趣和学习策略方面比较,差异有统计学意义;文科生的整体学习适应性水平均高于理科生,尤其在学习策略和教学模式方面.[结论]高职护生的总体学习适应性处于中等偏上水平,年级、文理科影响总体学习适应性的部分维度;在管理和教学过程中,应加强高职高专护生的分类指导,采取积极应对措施提高高职护生学习适应性.

关键词：高职高专、护生、学习适应性

所属期刊栏目：28

分类号：G526(中国教育事业)

资助基金：山东万杰医学院科研计划校级课题X12JY07

在线出版日期：2014-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：812-813