《护理学基础》教学改革研究进展

摘要：

现代护理模式是以人的健康为中心,护理服务对象是人,护理工作的范畴扩展到对人的生命全过程的护理.《护理学基础》课程是护生继续学习临床课程及从事临床工作的基础,也是为病人提供护理服务、医疗护理措施有效实施的重要保证[1],在护理教学中占有非常重要的地位.高等护理教育体系主要对教学方法、教材和师资队伍等进行改革,并对教学质量进行评价,进一步提高《护理学基础》课程教学质量,实现培养专业基础扎实,动手能力强,集科研、教学、管理于一体的综合型护理人才的目标.

关键词：护理、护理学基础、教学改革

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：为2011年度上海市教委重点课程建设立项课题沪教委高[2011]48号;2012年度上海市教委预算内科研项目2012JW14

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3978-3979