10.3969/j.issn.1009-6493.2013.32.027
多媒体健康教育模式在癫痫儿童治疗中的应用
[目的]探讨多媒体健康教育模式对提高癫痫儿童治疗依从性的作用.[方法]将232例癫痫儿童进行配对处理分组,对照组和观察组各116例.对照组住院期间按常规进行健康教育,观察组在住院期间和出院后采用多媒体模式进行健康教育.[结果]出院后第7天~第10天、第57天~第60天观察组治疗依从性评分显著低于对照组(P<0.01).[结论]多媒体健康教育模式能够有效提高癫痫儿童治疗的依从性.
癫痫、多媒体、健康教育、依从性
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R473.74(护理学)
为重庆市卫生局2011年医学科研计划项目2011-2-197
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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