本科护生实习初期真实体验的质性研究

摘要：

临床实习是护生将理论知识应用于实践的过程,是护生成为合格护士的重要环节,更是培养高素质护理人才的重要手段[1].实习初期的护生,从课堂学习到临床实践,由于外部环境及自身角色的转变,常出现生理、心理上的不适、困惑、压力感等情况.本研究采用质性研究的方法,对我院16名本科护生进行深入访谈,旨在了解护生在临床实习初期的真实体验,为护理教育者制定有针对性的临床带教方案,引导护生顺利进行角色转换,提高临床护理教学质量提供依据.

关键词：本科护生、实习初期、实习体验、质性研究

所属期刊栏目：27

分类号：G40(教育学)

资助基金：为同济大学附属第十人民医院重点学科资助项目HZ-2012-003

在线出版日期：2013-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2591-2593