CBE护理教学模式在基层医院绷带包扎操作培训的应用

摘要：

以能力为基础的教学体系(CBE)的共同特征是以职业能力作为进行教育的基础,作为培养目标和评价标准[1,2].绷带包扎是医护人员必须掌握的一项基本技能,基层医院外伤病人比较多,常采用此项操作,特别是年轻护士必须熟练掌握此项操作并具备很强的急救意识[3,4].通过采用CBE护理教学模式培训,提高了绷带包扎操作技能,激发了年轻护士学习动机和兴趣,提高了年轻护士的临床思维能力,加强了急救处理意识,取得较好效果.现报道如下.

关键词：CBE模式、绷带包扎、培训

所属期刊栏目：27

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2300-2301