PBL教学模式在护生医院感染岗前培训中的应用

摘要：

[目的]探讨PBL教学模式在实习护生医院感染培训中的应用效果.[方法]将40名专科实习生随机分为观察组与对照组,各20名,观察组采取PBL教学模式进行医院感染知识及技能培训,对照组采用传统教学法,课程结束时进行理论和操作技能考试.[结果]观察组课程结束后理论及操作技能考试成绩均优于对照组(P＜0.01).[结论]在实习护生的岗前培训中应用PBL教学模式更利于激发护生学习医院感染知识的积极性,培养护生发现问题、分析问题、解决问题的能力,缩短了临床适应时间,树立预防医院感染意识,规范从医行为,提高了医院感染专职人员的教学能力.

关键词：PBL教学模式、实习护生、培训、医院感染

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1910-1911