情景教学法在急救护理教学中的应用

摘要：

情景教学是以案例或情景为载体,引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力[1].现代高职护理教育以职业能力培养为核心,目标是培养适应社会发展、满足岗位需求的高素质、高技能的综合性应用型护理人才.

关键词：情景教学法、护理教学、急救护理

所属期刊栏目：27

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为天津市高等职业技术教育研究会2011年度立项课题X1332

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1133-1134