基于“1.5+1.5"护理专业人才培养模式下递进式实践教学体系的构建

摘要：

为构建适应高职护理教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,促进高职护理教育持续发展和体现高职教育的特色,分析高职护理实践教学现状,制定校院合作的“1.5+1.5”护理人才专业培养模式,优化院内护理实训项目,建设专兼结合的教学团队,确保人才培养质量,实现学校教育与临床实践的无缝对接,突出高职护生的核心护理技能.

关键词：高职护理教育、"1.5+1.5"护理专业人才培养模式、实践教学

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：青海省教育厅高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：653-654