成人《健康评估》课程考核方法改革的实践研究

摘要：

随着健康观和现代护理模式的转变,以护理程序为指导的系统化整体护理已成为当前护理工作的主要形式.而健康评估是整体护理的基础,是护理程序的首要环节,所以健康评估技能是现代护理模式中护士应具备的基本功,健康评估知识的学习仍是继续教育的重要部分.当前护理专业设立健康评估课程的目的是为了加强学生健康评估能力的培养[1].但目前在教学方法和教学考核等方面还存在一些问题[2],如考试方式单一,考试内容片面、考试目的形式化,且是以期末考试为主等问题,很大程度上影响了学生综合素质的培养[3],因此,迫切需要建立合适的、统一的考核评价体系,完善健康评估教学.现以成人护理教育的终极培养目标为指导,以学生的能力发展为切入点,拟实现从以知识考核为主转变成能力与知识并重的考核模式,真正遵循成人教育的特点,切实提高教育教学质量.

关键词：健康评估、考核方式、改革

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：为2011上海中医药大学成人高等学历教育课程建设项目2011

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：557-558