10.3969/j.issn.1009-6493.2012.35.039
高职护理专业《护理技巧》课程的改革与实践
改革传统的《护理基本技术》课程,构建以任务为导向,基于工作过程的《护理技巧》课程,旨在培养护生的职业情感、临床思维能力、综合职业能力和解决临床实际问题的能力,新课程的实施达到了预期的效果.
护理技巧、工作过程、课程改革、职业能力
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G642.0(高等教育)
为2010年湖北省高等学校省级教学研究项目2010365
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3339-3340