高职护理专业《护理技巧》课程的改革与实践

摘要：

改革传统的《护理基本技术》课程,构建以任务为导向,基于工作过程的《护理技巧》课程,旨在培养护生的职业情感、临床思维能力、综合职业能力和解决临床实际问题的能力,新课程的实施达到了预期的效果.

关键词：护理技巧、工作过程、课程改革、职业能力

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：为2010年湖北省高等学校省级教学研究项目2010365

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3339-3340