10.3969/j.issn.1009-6493.2012.35.004
专业学位护理硕士研究生培养现状及其展望
在护理学正式获评为一级学科的同时我国也开始启动专业学位护理研究生的培养工作,但在招生标准、课程设置、教学方式等多方面缺乏统一标准,不同院校的培养方案和培养水平参差不齐.为加快我国护理专业学位硕士研究生培养质量和步伐、更好促进护理专业的发展,应结合国情,适当借鉴国外成熟的培训经验.
护理教育、硕士研究生、护理专业学位、临床护理专家
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G643(高等教育)
为2011年度重庆市高等教育教学改革研究项目113073
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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