10.3969/j.issn.1009-6493.2012.34.040
高职护理专业“说课”教研活动的实践探讨
通过高职护理专业教师“说课”教研活动的实践,对高职护理专业“说课”的内涵、形式、目的、范围、内容、解决问题、评价标准与注意问题进行探讨,达到调动高职护理专业教师参加课程开发、研究与建设的积极性及拓展专业建设和发展新思路的目的.
高职院校、护理专业、说课、教研活动
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G420(教学理论)
2013-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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