护理本科实习生临床沟通能力现状及影响因素研究

摘要：

[目的]了解护理本科实习生临床沟通能力及影响因素.[方法]以方便抽样法抽取在重庆市5所三级甲等医院实习的护理本科实习生223人进行临床沟通能力测量,分析影响护理本科实习生临床沟通能力的因素.[结果]护理本科实习生临床沟通能力总分为85.38分±10.20分；得分率较高的是敏锐倾听与建立和谐关系,较低的是验证感受和传递有效信息；个人因素、家庭因素、学校教育因素、实习带教因素与临床沟通能力之间大多呈正相关.[结论]护理专业本科实习生临床沟通能力水平不高,应采取针对性干预措施,提高护理本科实习生临床沟通能力.

关键词：护理教育、临床实习、临床沟通能力、影响因素

所属期刊栏目：26

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：为重庆市高等教育教改重点项目0826005

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3180-3182