本科护生心理资本与学习倦怠的关系研究

摘要：

[目的]探讨本科护生学习倦怠与心理资本的关系.[方法]采用心理资本量表和学习倦怠量表对两所高校350名本科一年级～三年级护生进行调查.[结果]护生心理资本与学习倦怠呈显著负相关,并能有效预测学习倦怠.[结论]重视提高护生的心理资本水平是降低护生学习倦怠现象的一项重要措施.

关键词：本科护生、心理资本、学习倦怠

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3005-3006