护理本科生学习动机与父母养育方式的研究

摘要：

[目的]探讨护理本科生父母养育方式与学习动机的关系.[方法]采用学习动机问卷及父母养育方式量表对289名护理本科生进行问卷调查.[结果]父母亲情感温暖理解、父亲过度保护、母亲偏爱被试与护生的学习动机呈正相关(P＜0.05或P＜0.01)；母亲情感温暖理解、母亲偏爱被试对护生的学习动机有显著预测作用,解释率为13.2％.[结论]护理本科生的父母养育方式对学习动机具有一定的影响作用.

关键词：护理本科生、父母、养育方式、学习动机

所属期刊栏目：26

分类号：G526.2(中国教育事业)

资助基金：为滨州医学院2010年社科计划项目BY2010SK08

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2915-2916