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10.3969/j.issn.1009-6493.2012.24.049

护理专业学生汞危害和防护知识的专项培训研究

引用
[目的]探讨实施专项培训对护理专业学生汞危害和防护知识认知的影响.[方法]采用自行设计的问卷,对85名护理专业学生进行汞危害和防护知识的认知和培训需求进行调查,根据结果针对性地设计培训方案并进行培训,培训结束后评价学习效果.[结果]所有学生认为有必要实施汞危害和防护知识的专项培训.实施专项培训后,护生整体认知情况有显著提高(P<0.01).[结论]对在校护生开展汞危害和防护知识的专项培训十分必要,本方法也是可行的.建议学校定期开展讲座,讲授汞危害和防护知识.

护理专业、学生、培训、汞、危害、防护

26

G40(教育学)

2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

2294-2296

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护理研究

1009-6493

14-1272/R

26

2012,26(24)

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