多元化“示教病房”无缝衔接培养模式的应用

摘要：

护理专业是医学科学的重要组成部分,但与医学专业不同,具有更丰富的人文特色和技能要求,更注重培养应用型、服务型、技能型人才,尤其是能力的培养和理论知识的迁移,需要实践来实现,所以临床实习就成为能力形成、知识迁移的主要手段和途径[1].提高临床实习质量对培养符合当今护理模式和时代发展需要的合格的高素质实用型人才起到关键的作用.

机标关键词：多元化、病房、无缝衔接、培养模式、临床实习质量、知识的迁移、实用型人才、培养应用型、能力的培养、技能型人才、知识迁移、医学专业、医学科学、人文特色、能力形成、技能要求、护理专业、护理模式、服务型、组成

所属期刊栏目：26

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：为2010年上海市中医药大学第十一期高地建设项目JYGD005

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2007-2008