护理本科应用型人才培养目标的调查分析

摘要：

@@ 培养目标是教育活动的基本出发点和最终目的.它规定了所培养人才的基本规格和标准,是搞好教育工作的前提.但从目前我国各医学院校的培养目标总体来看,普遍较为笼统,许多医学院校的总体培养目标和专业培养目标分级不明确,有些医学院校的专业培养目标只是总体培养目标的另一种文字表述,内容上不具体、可操作性不强[1].针对这一特点,本研究通过对医院的护理管理及护理带教老师对护理本科专业培养目标的调查,以便能结合护理职业岗位的实际情况和需要,为深化护理学教学改革, 加强护理本科人才的培养提供依据.

机标关键词：护理本科、本科应用型、人才培养目标、调查分析、analysis、专业培养目标、医学院校、人才的培养、职业岗位、文字表述、培养人才、可操作性、教育活动、教育工作、教学改革、基本规格、护理管理、带教老师、护理学、医院

所属期刊栏目：25

分类号：G40(教育学)

资助基金：为全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学研究项目,应用型护理本科专业人才培养模式研究GJHL09028

在线出版日期：2012-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3316-3318