运用任务驱动教学法进行《老年护理》教学

摘要：

@@ 我国于1999年底进入人口老龄化国家,随着"421"家庭的增多,家庭养老功能的弱化,养老将依赖社区和老人呵护中心,势必需要大量的老年护理专业人才.我院于1998年下学期开设<老年护理>,于2009年12月立项为学院精品课程,在建设过程中,随着医学模式的改变及医学护理水平的不断提高,传统教学模式已经很难适应新形势下临床护理教学要求,许多教学方式开始被尝试,课程团队不断改革传统的教学方法.尝试了任务驱动教学法在课程教学中的应用,取得了比较理想的教学效果.现总结如下.

机标关键词：任务驱动教学法、老年护理、teaching method、task、Care、课程教学、家庭养老功能、护理专业人才、传统教学模式、老龄化国家、医学模式、临床护理、精品课程、教学要求、教学效果、教学方式、教学方法、建设过程、护理水平、新形势

所属期刊栏目：25

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2011-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2904-2905