10.3969/j.issn.1009-6493.2011.31.002
基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果评价框架
在护理床旁教学效果评价中引入Astin的输入-环境-结果(I-E-O)模型,对相关变量及变量的测量进行探讨,为护理教育工作者提供基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果项目评价的框架.
I-E-O模型、护理床旁教学、评价
25
R47(护理学)
2011-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2831-2832
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10.3969/j.issn.1009-6493.2011.31.002
I-E-O模型、护理床旁教学、评价
25
R47(护理学)
2011-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2831-2832
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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