本科护生创新行为分析

摘要：

@@ 教育事业正面临着知识经济的挑战,知识经济的本质是创新,因此培养创新人才成为学校的基本任务.1912年美籍经济学家熊彼特在<经济发展概论>中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系.护理专业和职业的发展都有赖于创新的推动,而个体创新是组织创新产生的重要前提和基础.创新行为即将有益的创新予以产生、导人以及应用于组织任何一个层面的所有个人行动[1].护生是未来的护理从业者,他们的个人创新行为对护理群体创新的产生和实现具有推动作用.因此调查本科护生的创新行为现状,为进一步培养护生的创新能力提供依据.

机标关键词：本科护生、个人创新行为、行为分析、知识经济的挑战、护理专业、组织创新、推动作用、生产要素、生产条件、生产体系、群体创新、培养、经济学家、经济发展、教育事业、基本任务、个体创新、个人行动、创新人才、创新能力

所属期刊栏目：25

分类号：R47(护理学)

资助基金：为2009年校级教学研究立项课题2009108

在线出版日期：2011-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2752-2753