多媒体技术在《护理学基础》教学中的应用情况调查

摘要：

@@ 随着计算机的普及和教学条件的改善,多媒体辅助教学已广泛应用到医学院校教学过程中,多媒体网络教学是信息时代课堂教学改革不可或缺的先进手段[1],把文字、图像、声音、动画等多媒体先进技术引进教学中[2],使教学更加形象、直观、生动,为注重理论性与实践性结合的护理教育的改革带来了新的契机,提供了新的手段.<护理学基础>是护理教育课程体系中的主干课程,长期以来,传统教学一直遵循先课堂讲授,再到实验室进行技能训练的教学模式,造成了理论与技能训练的脱节,在技能训练课中教师又不得不重复温习理论课中的教学内容,从而挤占了大量的技能训练时间.为了解多媒体技术在<护理学基础>教学中的利弊,对我校基础护理教研室教师及护理本科学生进行了调查分析.现介绍如下.

机标关键词：多媒体技术、护理学基础、多媒体网络教学、情况调查、teaching、multimedia technology、application、技能训练、护理教育、多媒体辅助教学、理论、课堂教学改革、教育课程体系、护理本科学生、主干课程、医学院校、训练时间、信息时代、课堂讲授、教学条件

所属期刊栏目：25

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2094-2095