健康教育专职护士胜任力模型的构建

摘要：

[目的]构建健康教育专职护士胜任力模型.[方法]采用提名的方法,选取100名临床护理人员,其中业绩一般者50例为对照组,业绩优秀者50例为观察组,运用行为事件访谈法,建立健康教育专职护士胜任力模型.[结果]对照组与观察组之间胜任特征频次与等级水平之间普遍有差异.[结论]健康教育专职护士胜任力模型共分为3个维度18个特征,显性维度包括知识和能力,知识包括护理基础知识、医学基础知识、健康教育知识和人文知识;能力包括人际沟通能力、演讲能力、小组讨论能力、信息收集能力、教育培训能力和研究能力.隐性维度为素养,包括真诚、专注、同感、尊重、耐心、乐观、自省和自信.

关键词：健康教育专职护士、胜任力、模型

所属期刊栏目：25

分类号：R47(护理学)

资助基金：为华中科技大学同济医学院附属协和医院科研课题2010-44

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1493-1495