10.3969/j.issn.1009-6493.2011.02.040
实习护生护理缺陷形成原因的质性研究与对策
[目的]探讨实习护生护理缺陷形成的原因.[方法]运用质性研究的方法,对我院2009年度发生的6起护理缺陷当事人--实习护生进行深入访谈.[结果]通过分析认为,业务经验缺乏、防范意识淡漠和操作原则没有内化到职业行为中、带教老师数量相对不足、带教经验缺乏、人文素养不足是实习护生出现护理缺陷的主要原因.[结论]加强减少差错的教育和培训,提供行之有效的补救措施,对护理缺陷进行开放讨论,建立一个有效的主动报告失误的制度体系是减少护理缺陷、和谐医患关系的重要途径.
实习护生、护理缺陷、原因、质性研究、对策
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G526(中国教育事业)
为江苏省卫生厅2009年卫生职业教育研究指导性课题,课题JZ200904
2011-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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