健康教育对糖尿病病人膳食营养知识、态度及行为影响的研究

摘要：

[目的]通过有效的健康教育扩大糖尿病病人对疾病的认知范围.[方法]随机抽取住院病人102例,采用问卷调查法对干预前后进行对比调查.[结果]通过健康教育该人群对其疾病基础知识的认知有明显提高,干预前后膳食营养知识、态度及行为(KAP)评分比较差异有统计学意义(P<0.01).[结论]有效的健康教育可以提高糖尿病病人对疾病的认知程度,增强其对疾病危害性的认识,为其自愿改变不良的生活习惯打下良好的基础.

关键词：糖尿病、健康教育、知识、态度、行为

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：为武汉市卫生局资助项目,项目WG09B03

在线出版日期：2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129