10.3969/j.issn.1009-6493.2011.01.038
阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的应用
@@ 实习是护生由学校走向社会的重要过渡阶段,做好临床带教对提高护生的综合能力,使之成为实用型护理人才有着至关重要的作用[1].医院一般采取"一对一""跟人跟班"的教学组织形式[2],有的医院则采用目标教学法,以避免护生实习的盲目性和老师带教的随意性[3].
阶段性考核、肝胆外科、护理带教、teaching、different、实用型护理人才、教学组织形式、护生实习、目标教学法、综合能力、医院、临床带教、过渡阶段、随意性、盲目性、高护生、学校、社会、老师
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G424(教学理论)
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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