建构主义理论指导下《妇产科护理学》教学的实验研究

摘要：

@@ 近年来,建构主义作为一种与素质教育相吻合的最新教育理论,在西方有较大发展,并在世界范围内的影响日益扩大.随着多媒体技术与互联网的广泛应用,将建构主义理论应用于实际教学过程中的条件也日趋成熟.

机标关键词：建构主义、理论指导、妇产科护理学、教学过程、实验研究、teaching、study、theory、constructivism、多媒体技术、素质教育、理论应用、教育理论、互联网、西方、条件

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2011-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3382-3383