多种教学方法在《妇产科护理学》实践教学中的应用

摘要：

[目的]探讨多种教学方法在<妇产科护理学>实践教学中的应用效果.[方法]对2007级全日制高职护理专业<妇产科护理学>实践教学方法进行改革,采用了多种教学方法相结合的教学法,课程结束后进行问卷调查,并进行操作考核.[结果]研究组采用多种教学方法后<妇产科护理学>操作考核成绩优于对照组(传统法);91.3%的学生喜欢改革后的教学方法,95.7%的学生认为改革后的教学方法提高了学习的主动性和积极性,89.1%学生认为锻炼了沟通能力和应变能力;93.5%学生认为有利于分析问题、解决问题能力的提高;84.8%学生认为有利于评判性思维能力的培养;71.7%学生认为有利于自学能力的培养.[结论]采用多种教学方法相结合的教学法,提高了<妇产科护理学>实践教学质量,提高了学生的学习积极性和操作技能,有利于学生综合素质的培养和教师整体水平的提高.

关键词：妇产科护理学、实践教学、教学法、应用

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：丽水学院2008年重点教改课题,项目08jz08

在线出版日期：2010-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2992-2993